科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。DeepS...
实现教育科技人才一体化发展，必须通过坚持正确办学方向、深化教...
新华社北京3月5日电国务院总理李强5日在政府工作报告中介绍今...
党的二十届三中全会和《教育强国建设规划纲要（2024—203...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按...
市域产教联合体（以下简称“联合体”），是将政府、企业、学校和...
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《...
中共中央、国务院日前印发了《教育强国建设规划纲要（2024—...
1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2...
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。DeepSeek大模型惊艳全球、人形机器人亮相春晚、《哪吒之魔童闹海》用数字光影创造中国影史票房纪录……今年以来，一系列科技成果接连亮相，彰显出中国创新创造“硬实力”。“教育”“科技”“人才”，今年全国两会上，习近平总书记多次提到这三个关键词。政府工...
实现教育科技人才一体化发展，必须通过坚持正确办学方向、深化教育综合改革、发挥教育支撑作用、推动教育合作共建，充分发挥教育的先导性、基础性支撑作用2025年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科...
新华社北京3月5日电国务院总理李强5日在政府工作报告中介绍今年政府工作任务时提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。加快建设高质量教育体系。制定实施教育强国建设三年行动计划。全面实施新时代立德...
党的二十届三中全会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）都明确提出，要优化高等教育布局。高等教育布局既包括高等教育的学科、层次、类型布局，也包括高等教育区域布局和中央部门所属高校与地方高校的布局。建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育布局是高等教育发展战略的重要方面，...
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在当前全球化竞争日益加剧的背景下，科技创新已成为国家核心竞争力的关键所在。教育、科技、人才的良性循环不仅是推动创新发展的基础性机制，更是实现...
市域产教联合体（以下简称“联合体”），是将政府、企业、学校和行业等不同组织凝聚起来，实现生产与教育资源的统一整合与优化配置。它对促进产教融合多元治理、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、激发职业教育办学活力等，具有重要的推动作用。为更进一步展现联合体的一体化发展理念、多元化建设主体、市域化发展特色...
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）明确了深入推进教育、科技、人才“三位一体”统筹发展的具体时间表和路线图，为全面建设社会主义现代化教育强国、以教育强国建设支撑引领中国式现代化提供了战略蓝图和行动指南。科技支撑力是中国特色社会主义教育强国的重要特质。《纲要》指出，要全...
中共中央、国务院日前印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。建设教育强国是一项复杂的系统工程，必须坚持和运用系统观念，聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个核心课题，以新时代立德树人工程为牵引，加快构建立德树人...
1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称“纲要”），其中第六条提出要“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”，并明确了四项具体任务。“纲要”为职业教育发展带来了哪些新思路？职教院校面临着怎样的机遇和挑战？本期教育周刊邀请两位...
